En la entrega anterior, se habló de un sistema escolarizado y de uno no escolarizado; eso no es nada nuevo, eso ya esta tipificado en la actual ley, el problema está en los actores de dichos sistemas y su participación.
Hay que tener claro, el objetivo de cada sistema, sus actores, sus fortalezas y debilidades, sus visiones, sus misiones, es decir todo.
Ambos sistemas deben tener un por qué y un para qué; sin caer en ideologias baratas que en los últimos años, lo único que han hecho es retrasar el desarrollo del país ni seguir en luchas pírricas y estériles que han minado el verdadero activo de un pueblo...
Hay que tener claro, el objetivo de cada sistema, sus actores, sus fortalezas y debilidades, sus visiones, sus misiones, es decir todo.
Ambos sistemas deben tener un por qué y un para qué; sin caer en ideologias baratas que en los últimos años, lo único que han hecho es retrasar el desarrollo del país ni seguir en luchas pírricas y estériles que han minado el verdadero activo de un pueblo...
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