tag:blogger.com,1999:blog-9612265427115851582024-03-13T00:30:06.632-05:00EDUCACIÓN: PRESENTE Y FUTUROBlog que busca analizar el sistema eduacativo desde la perspectiva practica además de proponer ideas para su mejoramientoIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-10356836718330381202009-03-07T00:09:00.002-05:002009-03-07T00:12:38.632-05:00EL SISTEMA EDUCATIVO ESCOLAREl Sistema Educativo Escolar._ Busca la formación de seres humanos responsables, curiosos, tolerantes con gran sentido solidario, emprendedores y humanísticos...ya lo dijimos. Podriamos aumentar el número de cualidades, pero no lograriamos nada, un buen sistema educativo, sienta bases...Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-59109625712183093872009-03-05T14:48:00.004-05:002009-03-05T15:10:53.328-05:00ANALISIS SOBRE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO<div align="justify">En la entrega anterior, se habló de un sistema escolarizado y de uno no escolarizado; eso no es nada nuevo, eso ya esta <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">tipificado</span> en la actual ley, el problema está en los actores de dichos sistemas y su participación.<br /><br />Hay que tener claro, el objetivo de cada sistema, sus actores, sus fortalezas y debilidades, sus visiones, sus misiones, es decir todo.<br /><br />Ambos sistemas deben <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">tener</span> un por qué y un para qué; sin caer en <span style="color:#ffff00;"><span style="color:#ff9900;">ideologias</span> </span>baratas que en los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">últimos</span> años, lo <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">único</span> que han hecho es retrasar el desarrollo del país ni seguir en luchas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">pírricas</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">estériles</span> que han minado el verdadero activo de un pueblo...</div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-90929529812361273212009-02-14T00:14:00.003-05:002009-02-14T00:33:39.970-05:00ASIGNATURA PENDIENTE<div align="justify"><span style="font-family:arial;">La Entrega anterior quedo pendiente la pregunta ¿Cómo coordinar la participación de todas las instituciones y personas que aparecen en una constitución (ESTADO), para que trabajen en forma adecuada en beneficio de la educación de la población?</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Responder esta pregunta nos permitirá entrar ya, a un esbozo de mi sugerencia de sistema educativo. Comencemos:</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Un buen sistema educativo, para mi humilde opinión debe estar dividido en dos segmentos: La educación Escolar y la educación no escolar; la primera la más compleja, busca la formación de ser humanos responsables, curiosos, tolerantes con gran sentido solidario, emprendedor y humanístico y la segunda, aunque no menos importante, asegura la preparación constante y las herramientas básicas para que cualquier ser humano viva su ciudadania de forma democrática y participativa, integrado también a las necesidades del mundo actual.</span></div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Estamos pues ante la punta del ovillo</span></div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-79166505726879009432009-02-01T17:52:00.005-05:002009-02-01T18:11:02.702-05:00EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN IV<div align="justify">En las entregas anteriores, se estableció la importancia de un estado; cualquiera que este sea; en la educación de la población que se circunscribe a dicho estado. Pero parece que en la entrega anterior se ha presentado la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">confusión</span> en el sentido, de que al hablar de estado, solo me <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">refería</span> al Ministerio de Educación y los maestros. <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">Tomemos</span> un momento para entender lo que es un estado y su ingerencia en la educación.<br /><br />Básicamente un estado, son todas las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">instituciones</span>, y por supuesto personas asentadas en un territorio determinado; que <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">están</span> regidas por un marco legal (constitución, leyes, reglamentos, ordenanzas, etc.) el cual fue establecido de manera <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">democrática</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">participativa</span>.<br /><br />En forma <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">general</span>, una constitución establece que instituciones y que personas forman parte de un estado determinado y estable lineamientos generales para el funcionamiento y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">convivencia</span> de dichas instituciones y personas.<br /><br />Entendido esto y con la explicación de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">entreda</span> anterior, podemos concluir que todas las instancias establecidas en una constitución <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">politica</span>, son importantes actores en el proceso educativo de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">poblacioón</span>.<br /><br />Ahora bien, ¿Cómo coordinar la participación de todas las instituciones y personas que aparecen en una constitución, para que trabajen en forma adecuada en beneficio de la educación de la población? <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Permitanme</span> responderlo en la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">proxima</span> entrega</div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-71007101420532814452009-01-31T13:23:00.003-05:002009-01-31T13:48:20.055-05:00EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN IIILa entrega anterior, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">pretendí</span> explicar el rol que tiene el estado (instituciones/personas) en la educación de un pueblo, espero haberlo logrado, pero al hacerlo tuve que inevitablemente topar un tema que me hubiera gustado tratar más adelante y más profundamente. Dicho tema es el del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Pensum</span> de Estudio, o de los temas que estudiamos.<br /><br />En forma general y prioritaria es el estado, el que debe proponer los temas que se deben estudiar, claro <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">debería</span> hacerlo consultando previamente a los actores del quehacer nacional, tanto en el <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">ámbito</span> social, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">político</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">económico</span>...<br /><br />¿Pero que ha pasado en el Ecuador?,<br />Los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">pensums</span> de estudio han sido "CALCADOS" y lo recalco <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">poniéndolo</span> en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">mayúsculas</span>; se ha "CALCADO" <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">pensum</span> de otros <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">países</span>. Yo no digo que no veamos a y hasta copiemos experiencias educativas de otros <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">países</span>, lo que pido es que, si ya no van a estudiar la realidad del País por lo menos adapten dichos programas a nuestra realidadIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-5929466566219292732009-01-11T23:13:00.004-05:002009-01-11T23:52:04.058-05:00EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN IIEn nuestro <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">análisis</span> previo, establecimos al estado como actor importante en lo "que se debe estudiar"; esto en Ecuador y en muchos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">países</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">latino americanos</span> se la ha dado un tinte <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">ideológico</span> que nos ha hecho mucho daño o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">también</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">aquí</span> en Ecuador hemos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">caído</span> en la burda copia de Sistemas Educativos: en un tiempo fue desde España, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">después</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">México</span> y más recientemente Chile, algo que se ha hecho incluso con las leyes.<br /><br />Pero ¿como un estado puede establecer adecuadamente lo "que se debe estudiar"? Es una pregunta compleja de respuesta compleja... <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Permitanme</span> responderla con un ejemplo.<br /><br />Hecho: principales causas de muerte en Ecuador : Accidentes de transito, Enfermedades Coronarias (cardiacas) y el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Cancer</span>. Aun sabiendo eso, nuestros "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">preparadisimos</span>" e "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">inteligentisismos</span>" <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">técnicos</span> del ministerio de educación y los "grandes luchadores" de la UNE, siguen "preocupados" o en que se den las excesivas horas de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">Matemáticas</span> o en que no se de Religión en los colegios fiscales; cuando nuestros estudiantes <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">deberían</span> estar recibiendo clases de Educación Vial; algo que ha estado en las últimas leyes de transito; o cambiando el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">pensum</span> de la materia de Educación Física; para que abarque lo que es nutrición y ejercicios.<br /><br />Solo revisando estas dos materias, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">evitariamos</span> no solo muertes en el Ecuador si no el gasto publico en lo que ahora la nueva constitución ecuatoriana llama enfermedades <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">catastróficas</span>.<br /><br />Espero que este ejemplo, aclare mi idea de como un estado <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19">debería</span> responder la pregunta "que se deben estudiar nuestros conciudadanos"Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-3503044034685317462009-01-04T16:22:00.002-05:002009-01-04T16:34:41.011-05:00FIN DE AÑO DIFICILEl 2008 fue un año muy convulsionado en mi país Ecuador, la inoperancia y demagogia de un gobierno han hecho que la crisis mundial que se cierne sobre nosotros, tenga efectos más perjudiciales para todos los que vivimos en esta aun isla de paz y este año 2009, parece que no va a ser mejor; yo soy optimista y creo que si los ciudadanos responsables tomamos las riendas de nuestro destino saldremos adelante.<br /><br />Lo antes mencionado me llevo a descuidar este blog, cuya labor principal es conseguir una nueva visión de la ciudadanía sobre la educación. Lo que me llena de coraje conmigo mismo, es que me porte como los políticos a los que detesto, relegue a la educación por la política, prometo no volverá a pasar.<br /><br />Agradezco a aquellos que han seguido este blog, espero este año seguir llenando sus expectativas<br /><br />Un saludo desde Ecuador y gracias<br /><br />P.D: Feliz Navidad y Feliz Año atrasadosIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-38916772598792174112008-07-30T23:28:00.003-05:002008-07-30T23:56:01.253-05:00EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN<span style="font-family:georgia;">En la última entrega quedaba por definir al estado como vertiente principal de la educación, y este ejercicio es bastante complicado, por diversas concepciones de estado...<br /><br />Básicamente podemos decir que estado son todas las instituciones y estamentos politicos agrupados en un sistema, que busca el bienestar de los ciudadanos, que a la vez forman el estado y su permanencia en el tiempo. En el estado ecuatoriano y en los últimos años se ha pretendido establecer una pugna entre el un estado central (sistema estatista) y los gobiernos seccionales; olvidandose estos últimos que ellos forman parte del estado. Aunque no es tema que nos competa en este momento, lo menciono ya que esa pugna debilita al Estado y podria servir para demostrar que la falta de objetivos, y en este caso objetivos discordantes perjudican al desenvolvimiento de la educación.<br /><br />Pero volvamos a los que nos compete; hemos dicho que el estado son instituciones y estamentos politicos, las cuales estan conformados por personas que buscan su bienestar y permanencia en el tiempo; que papel juega entonces la educación en el estado? La educación dará las herramientas a las personas que conforman el estado para manejar de la mejor manera las instituciones y estamentos politicos, para lograr bienestar y permanencia en el tiempo. De ahi que como ya adelantabamos en publicaciones anteriores el estado es la primera vertiente de objetivos de un sistema educativos<br /><br /></span><span style="font-family:Arial;"></span>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-56046514282047162842008-07-25T12:45:00.005-05:002008-07-25T13:15:37.278-05:00LA EDUCACIÓN Y LA NUEVA CONSTITUCIÓN<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8tb9fTdK1JS8q5aXKnutri_VdM-lm10pAvFNR9m6lS_2oG77cajVQt_LuJJPlZEaRwy8tPYY9VfzdJ_NW2Gv8GlAMkXkyA-vEOqo-EwLq1Y_nvbyPJxh8KJLCDNLGRWmYxlcYtmi0vok/s1600-h/Levantamanos.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5227015364116352530" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="240" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8tb9fTdK1JS8q5aXKnutri_VdM-lm10pAvFNR9m6lS_2oG77cajVQt_LuJJPlZEaRwy8tPYY9VfzdJ_NW2Gv8GlAMkXkyA-vEOqo-EwLq1Y_nvbyPJxh8KJLCDNLGRWmYxlcYtmi0vok/s320/Levantamanos.jpg" width="292" border="0" /></a>Existe en la nueva constitución aunque sea una esperanza para mejorar nuestro sistema educativo? NO y mil veces NO. Que van poder aportar 80 y pico levantamanos en contubernio con los del MPD, los culpables del mal sistema educativo que tenemosIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-61052005001762049962008-07-25T12:20:00.001-05:002008-07-25T12:21:40.534-05:00NUEVA DISCULPAMe disculpo una vez más por la demora, pero virus y nuevas lecturas me han robado tiempo; Pero aqui vamos de nuevoIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-13226335477665370402008-03-21T15:04:00.002-05:002008-03-21T15:18:59.666-05:00UNA VISIÓN DIFERENTE SOBRE LA EDUCACIÓNLa <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">hipótesis</span> formulada anteriormente no solo se <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">aplicaría</span> al estado, se aplica a la falta de de objetivos de quien elije educarse, pero bueno más adelante profundizaremos sobre eso. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Concentremonos</span> en analizar al Estado.<br /><br />Por ser el ente superior por excelencia, el estado debe delinear el camino que deben seguir los demás estamentos , pero claro ese delineamiento será nutrido por propuestas de los estamentos inferiores y sobre todo buscara <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">siempre</span> la realización de los mismos.<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">Aquí</span> nace un problema, para cada persona el concepto de realización puede ser diferente. ¿Cómo poder conjugar en un sola propuesta las aspiraciones de todos los conciudadanos? En un mundo tan materialista como diferenciar entre lo necesario y lo innecesario? ¿Con esta corriente <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">globalizadora</span> como darnos cuenta si nuestros objetivos no son los de los otros?<br /><br />Para resolver este problema debemos rescatar entonces el concepto <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">primigenio</span> de estado.Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-89938146406319785342008-03-21T11:20:00.002-05:002008-03-21T11:31:53.910-05:001era. HIPOTESIS SOBRE EL PROBLEMA EDUCATIVOHasta <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">aquí</span>, del <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">análisis</span> que hemos estado haciendo me permito lanzar la primera <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">hipótesis</span> sobre por tenemos problemas en nuestro sistema <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">educativo</span>:<br /><br /><strong><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">1era. <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">hipótesis</span>: NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO TIENE PROBLEMAS PORQUE NO TIENE CLARO SUS OBJETIVOS; NO ESTABLECE CLARAMENTE POR QUÉ Y PARA QUÉ ESTUDIAMOS.</span></strong><br /><br />Cuando estudiaba en el colegio, mis compañeros y yo siempre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">preguntábamos</span> a los profesores por qué <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">teníamos</span> que estudiar tal o cual materia o este a aquel tema y bien o mal nuestros profesores <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">sabían</span> explicarnos y en nosotros se <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">prendía</span> la chispa de la buena <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">discusión</span> y la buena critica.<br /><br />En la actualidad creo muy personalmente que: ni los profesores saben porque enseñan su materia, peor aun los alumnos porque la estudian.Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-48168629552439809462008-03-21T11:09:00.002-05:002008-03-21T11:18:59.024-05:00RETOMANDO EL TEMA DE LA EDUCACIÓN<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">Habíamos</span> establecido que la mejor manera de obtener una buena educación era estudiando, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">además</span> que se estudiaba para <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">alcanzar</span> un objetivo.<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">También</span>, mediante un esquema presentamos los actores del proceso educativo: Estado, Sociedad, Familia e Individuo.<br /><br />Dijimos además que debe existir una aceptación <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">recíproca</span> entre los actores del proceso educativo para que dicho proceso no presente contratiempos.<br /><br /> Nos toca ahora hacer una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">análisis</span> sobre: ¿que se debe estudiar? y ¿por qué o para qué se debe estudiar?Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-56852882515724566022008-03-10T12:30:00.000-05:002008-03-10T12:38:58.720-05:00Y del mismo Socrates:<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivT8BuSB2jq1jUezZJSNNNbe81-rg8S2EZgFgyH6MJCOsGrQ1MoV3uSIHMM8dIeGZPHEc5Khg4dw332xzUtyKG4ORtCJ0t9N4vX2JS3zZF8kiwI2GCOSw81nav18akIfHIr1ZbFU8soO4/s1600-h/socrates.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176168680070110306" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivT8BuSB2jq1jUezZJSNNNbe81-rg8S2EZgFgyH6MJCOsGrQ1MoV3uSIHMM8dIeGZPHEc5Khg4dw332xzUtyKG4ORtCJ0t9N4vX2JS3zZF8kiwI2GCOSw81nav18akIfHIr1ZbFU8soO4/s320/socrates.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:verdana;font-size:180%;"><em>"¿Hay en un estado señal más segura de una mala educación que la necesidad de médicos y de jueces hábiles...?"</em></span></div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-66950289118603923822008-03-10T12:21:00.000-05:002008-03-10T12:28:54.526-05:00Socrates dice sobre la Educación:<span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em>"LAS ALMAS MEJOR NACIDAS SE HACEN LAS PEORES MEDIANTE UNA MALA EDUCACION"</em></span>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-36680981214185601702008-03-10T12:16:00.000-05:002008-03-10T12:19:50.819-05:00Un Breve Receso Obligatorio...Por problemas de conección tuve que tomar un breve receso en en analisis que estaba haciendo. Pero ya estamos de vuelta; los dejos con una frase extraida del Libro: " La Republica o El Estado" de Platón, dicha frase es dicha por el maestro Socrates y refiere a la Educación.Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-66714197725428485442008-02-23T16:02:00.000-05:002008-02-23T16:25:41.441-05:00UNA VISIÓN DIFERENTE SOBRE LA EDUCACIÓN<strong><em>Cómo se logra una buena educación?</em></strong><br />Ya establecimos que es la educación; pero como se logra una buena educación.<br />La respuesta es simple: estudiando<br /><br />Parafraseando a Mark Twain diremos que educación es lo que a uno le queda despues que se nos olvida lo estudiado en la escuela. De esto tenemos: que muchas de las veces lo que estudiamos no nos sirve para alcanzar nuestro o nuestros objetivos.<br /><br /><strong><em><span style="color:#ff0000;">De aqui que para lograr una buena educación debemos establecer buenos objetivos</span></em></strong>; y no debemos olvidar que se presentara los objetivos de quien imparte la educación y los objetivos de quien se educa(actor primario). No necesariamente será el niño o adolescente ya que ele ejercicio de educarse debe corresponder a todos.<br /><br /><strong><em>Pero, Quién imparte la eduación?</em></strong><br />Para responder esta pregunta me ayudare de un sencillo esquema:<br />ESTADO↔SOCIEDAD/PUEBLO↔FAMILIA↔INDIVIDUO<br /><br />Historicamente es dificil especificar en que momento el Estado influye sobre el Individuo o visceversa, pero tiene que existir una aceptación en doble sentido o se presentaran problemas(Movilizaciones, Paros, Revoluciones, etc.)<br /><br />Establecidos los actores de la educación podemos responder la pregunta Qué se debe enseñarIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-81436538489617954822008-01-26T19:28:00.000-05:002008-01-26T19:29:47.384-05:00Universidad Técnica Particular de Loja<a href="http://www.utpl.edu.ec/blogs/">www.utpl.edu.ec/blogs/</a>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-2166021911875178672008-01-26T18:37:00.001-05:002008-01-26T18:37:34.218-05:00<a href="http://www.ecuablogs.com"><img src="http://www.ecuablogs.com/boton/ecuablogs.gif" border="0" alt="Ecuablogs.Com" title="Ecuablogs.Com"/></a>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-532691863326419582008-01-26T18:24:00.000-05:002008-01-26T18:32:18.821-05:00<a href='http://www.minube.com/vuelos-baratos/sevilla/barcelona/1265/1239' title='Vuelos Sevilla Barcelona'><img src='http://directorio-de-blogs.com/themes/banner-vuelos.gif' border='0' alt='Vuelos Sevilla Barcelona'></a>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-55660061313295090562008-01-26T16:42:00.000-05:002008-01-26T18:17:49.782-05:00UNA VISIÓN DIFERENTE SOBRE LA EDUCACIÓN<em><strong>Qué es la educación?</strong></em><br />Se podria dar muchos conceptos sobre eduación, pero me atrevo a dar uno que busca ser simple y pragmático.<br /><em></em><br /><em>"<a href="http://www.contratosocialecuador.org.ec/home/index.php">La educación</a> es el conjunto de conocimientos que se aprenden o se enseñan para alcanzar un objetivo"</em><br /><br />Muchos diran que un indio de la <a href="http://www.usfq.edu.ec/1PARQUE/aspsoc.html">selva amazónica</a> no es educado, como va serlo si no sabe leer, escribir, no sabe de matemáticas, pero ¿para qué le va a servir todo ese conocimiento a él en la selva? Pero aquel indigena en su <a href="http://www.ambiente.gov.ec/paginas_espanol/4ecuador/ecuador_megadiverso.htm">medio ambiente</a> considero yo, está bien educado, ya que adquirió todos los conocimientos que le van a permitir vivir en su medio.Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-59792494081045685632008-01-26T16:38:00.000-05:002008-01-26T16:39:53.303-05:00<!-- comienzo codigoadoos --><a href="http://www.adoos.com.ar"><br /><img src="http://pics.adooscore.com/web/icons/adoosfriend.gif" width="70" height="100" alt="Circulo de amigos de Adoos" border="0"></a><div id="control" style="display:none">aaquier42</div><!-- fin código -->Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-81697977385803312152008-01-26T15:24:00.000-05:002008-01-26T15:37:22.662-05:00COMIENZA EL ANALISISAntes de comenzar habia puesto a su consideración un link con el análisis conceptual de algunos terminos que se relacionan con la Educación; en internet usted puede encntrar eso y mucho más, bibliograficamente tambien hay infinidad de estudios sobre el tema propuesto; no se usted pero coincido con todos los que he leido, pero ¿Por qué cuando se intentan aplicar dichos conceptos a nuestra realidad no suerten el efecto deseado? La respuesta es simple: NO HAY un conocimiento eficar de nuestra realidad educativa.<br /><br />Este humilde intento, busca presentar una nueva visión de la realidad educativa ecuatoriana, dando incluso una conceptualización propia a terminos básicos en el lexico relacionado a la EducaciómIsraelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-87019335097801788462008-01-25T12:31:00.000-05:002008-01-25T12:41:21.575-05:00ANÁLISIS SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR<div align="center">A MANERA DE INTRODUCCIÓN</div><div align="center"> </div><div align="justify">Antes de adentrarnos en nuestro análisis establescamos ciertos conceptos, y para esto pongo a consideración un documento sacado de internet cuyo titulo es:</div><div align="justify"> </div><div align="center"><a href="http://www.webgestiones.com/catedradh2007/SeminariosEstados/html/Educarformar.html">EDUCAR, ENSEÑAR APRENDER, Y FORMAR</a></div><div align="justify"> </div><div align="justify"> </div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-961226542711585158.post-14641347685440374752008-01-25T12:09:00.000-05:002008-01-25T12:29:41.400-05:00ANALISIS SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR<div align="center"><span style="font-family:arial;">DEL POR QUÉ DE ESTE BLOGGER</span></div><div align="center"><span style="font-family:arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">El principal activo, recurso, valor o potencialidad de un país es la EDUCACIÓN. De que le sirve a un país tener todos los recursos naturales posibles: petroleo, metales preciosos, riqueza ictiológica, etc si las personas que viven en ese país no la saben administrar en forma racional, solidaria y sustentable?; de que le sirve a un país tener la mejor constitución del mundo, las leyes mejor eleavoradas, si los que viven en ese país no estan educadas para respetar ninguna norma?</span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Todos nos preguntamos por qué el Ecuador está como está, y muchos culparan a los políticos, a los de la UNE incluso a "los pelucones" pero la única culpable de nuestra desgracia es una mala educación; y eso es responsabilidad de todos.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Yo asumo mi parte de culpa y a la vez intento poner mi granito de arena para mejorar nuestro sistema educativo con algo que creo que en democracía es muy importante plantear una buena discusión; esperando que se aplique la Dialéctica: Tesis - Antitesís - Sintesis.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">Iniciemos entonces el ejercicio.</span></div>Israelhttp://www.blogger.com/profile/07085988660706899647noreply@blogger.com0